第 34 章(第三十四章（三合一）...)


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        他其实真的不是很喜欢学习的。

        比起学习和看书，他更喜欢挖陷阱。

        之前积极参与进水力风扇也只是因为觉得有意思，再有就是，虽然嘴上不说，但赵晓东其实还是很在乎宋药这个朋友的。

        宋药拉他一起，他也不是很好意思说“其实我想去玩”。

        于是现在，抱着老师送的书，赵晓东简直要泪流满面。

        他可怜兮兮：“老师，我们不是刚刚完成了水力风扇吗？”

        难道不应该庆祝休息吗？

        何老师也很想哭，但想想自己是个老师，她努力让自己坚强：

        “学无止境，送你们书不是规定你们必须多少天看完，只是希望你们养成看书的好习惯。”

        赵晓东眼泪汪汪：“可以不养吗？”

        何老师摸摸他的脑袋：“乖，你可以的。”

        赵晓东：呜呜呜呜我不可以啊。

        宋药和赵晓东差不多。

        送老师书的时候他很开心。

        但他撺掇奶奶送老师书的时候，完全没想到，自己也要学习这些书。

        小孩直接傻眼了。

        “老师，这些书对我们来说是不是太深奥了？”

        他翻了一下，这里面明明有很多是高中的内容。

        不要以为他不知道，上次学物理的时候他可听老师说过很多次的。

        何老师承认的很快：

        “因为我觉得你们可以适当学习一些高中知识了。”

        实际上，因为学校里面只有她一个老师的原因，她一直教的比较因材施教。

        说白了就是，这个孩子学到哪里，她就会从哪里继续教起。

        而不是简单粗暴的一对一教室学生。

        在这样的教育下，孩子们的进步还是很快的。

        比较突出的学生就是宋药跟赵晓东了。

        赵晓东毛病还是不少的，喜欢玩，上课注意力不集中，调皮，每次放完假再上课就收不了心。

        但这些毛病百分之九十九的孩子都有，所以何老师从来没放在心上。

        赵晓东最大的问题就是，他偏科。

        他对物理感兴趣，物理一直学的飞快。

        其他科目就不行了，尤其是语文。

        何老师每次教他语文的时候，都怀疑对方是不是有两个脑子，一个用来学物理，反应飞快精准学习，一个是用来学语文，反应迟钝一脸茫然。

        所以她也只能耐着性子慢慢磨。

        宋药就不一样了。

        如果说形容赵晓东是他有两个理解能力完全相反的脑子，那么宋药就是有好多好多个聪明的脑子。

        不管是学什么，他都能学的飞快。

        而且虽然宋药也喜欢玩，但如果遇到他感兴趣的事情，他一定学的比谁都认真（比如之前拉着赵晓东死命做风扇）。

        何老师其实暗搓搓觉得，这种钻研精神很适合做科学家。

        当然，现在对方只是一个小孩子，想这些还是太远了，总结就是，偏科的赵晓东何老师还能勉强教住。

        但学什么都飞快的宋药，她是真的担心自己教不好这孩子。

        何老师的父母就是老师。

        所以她比任何人都清楚，教好一个孩子有多难。

        尤其是在这个孩子脑子又聪明，人又机灵，还很皮的情况下。

        但学校只有她一个老师。

        也只有她能教。

        于是，她对着两箱书深思熟虑后，做出了一个重大的决定。

        她教不了的，可以一边学习一边教。

        同时，她要多搜集一些不错的书籍，自己看，还要分享给孩子们。

        “我的老师曾经对我说过，读书不光可以收获知识，还能学习到人生的种种道理。”

        “读书多了总是有好处的，以后你们就明白了。”

        两个小孩可怜巴巴抱着书，觉得他们不是很想明白。

        一直到出了何老师的小屋，他们都蔫哒哒的。

        两人有气无力走了一段，也不知道是不是心理原因，实在是觉得书本太沉重了，索性一屁股坐在了稻草上。

        然后齐齐叹气：“诶！”

        宋药比赵晓东有自制力，但这不代表作为一个小孩子，他就高兴多出这么多书要看了。

        当然，如果多出来的书是教人做扇钟的，他肯定看的比谁都起劲。

        小孩小大人一样的感慨：“原来这就是自作自受啊。”

        赵晓东是知道何老师的书是宋药让家里送的，因为他妈妈和奶奶也在张罗着想送书给何老师。

        本来听妈妈奶奶商量的时候他还没什么感觉的，现在发现那些书可能最后还是要落到自己头上，他就欲哭无泪了。

        “你自作自受，为什么我也跟着受连累。”

        宋药诶了一声：“谁能想到老师会让我们也跟着一起看书呢。”

        他还暗搓搓期待过，两箱子书，老师肯定看不过来，到时候腾出来的时间，他们就能去自由发挥了。

        万万没想到，玩乐时间不光没变多，还少了。

        005见他实在是不开心，试图安慰宿主：

        【宿主，你虽然玩的少了，但你也得到了学习度啊。】

        宋药一下精神了起来。

        对哦！

        他这段时间忙的飞起，根本没时间去关注学习度进账了多少，现在被提醒了，立刻兴奋起来：

        【005，我现在有多少学习度？】

        宋药的疯狂学习不是白费的。

        005用很高兴的语气念了出来：【2534】

        “哇！”

        小孩惊喜的一下从地上跳了起来。

        【好多哇！】

        赵晓东被他吓了一跳：“幺儿，你干嘛？”

        宋药一扫刚刚的发愁，满脸的美滋滋：“我就是突然发现我好爱学习呀。”

        竟然有这么多的学习度，发财啦哈哈哈哈哈！

        他瞬间把看书这个问题抛在脑后了，开始喜滋滋盘算起来这么多学习度他要买点什么好。

        005友情提醒：【宿主，你现在的积分足以购买购物车里任意课程。】

        它不说还好，一说，宋药就有点选择困难了。

        他可是加了很多购物车的。

        买哪个好呢？

        宋药觉得他应该仔细斟酌一下，于是他拍拍屁股上的碎草，问赵晓东：

        “你觉得现在对于我们来说，什么是最重要的？”

        赵晓东不理解为什么话题可以一下跳到这。

        但是他不愧是能和宋药做朋友的人，只愣了一下，就认真思索起来：

        “嗯……我觉得，现在对于我们最重要的事情……当然是玩啦！”

        宋药立刻开心的和他击掌：

        “我也是这么想的！我们真是天才所见略同呀！”

        两人美滋滋的凑到了一起，开始商量他们玩什么好。

        宋药对奶奶不让他靠近水边的事耿耿于怀。

        小孩有点委屈，又有点抱有侥幸心理的小声叨叨：

        “我想玩水，其他跟我一样大的都可以玩，为什么就我不可以。”

        赵晓东：“因为你矮呀，你比他们矮多了。”

        宋药瞪他：“可是我又不傻，那水又不深，我只要不坐在里面，肯定不会被淹的。“

        “奶奶就是怕我掉进水里会淹死，怎么会，我又不是三岁小孩。”

        赵晓东觉得“三岁小孩”都快成宋药口头禅了。

        这一次他倒是没站在小伙伴那边。

        他也觉得玩水有风险。

        “会游泳的人还能淹死呢。”

        他虽然自己也爱玩水，但是他每次都可注意了，那水只要超了他小腿，他立刻就不玩了。

        宋药郁闷了一会：“我还想说找个可以在水里玩的东西呢。”

        学习系统里面肯定有。

        但是就算是做出来了，估计奶奶也不会让他玩的。

        宋药摸了摸自己的腿，忧郁的想：没办法了，为了你不能断掉，我只能牺牲我自己了。

        赵晓东见他放弃了，松了口气。

        他其实一直觉得，宋药这么矮，个子还这么小，在水里玩淹死的风险还是挺大的。

        所以每次宋药要偷偷去小河沟玩，他都跟在对方后面，随时准备捞人。

        不过看宋药一脸生无可恋的表情，他还是安慰道：

        “你现在个子矮……”

        被瞪了，他立刻改口：“年纪小嘛，等你长大了，淹不死了，你奶奶就不会不让你玩水了。”

        宋药眼珠子转了转：“淹不死了？”

        赵晓东太熟悉他这个表情了，上次宋药做完了这个表情下一秒就死活拉着他做了一天的实验。

        他打了个哆嗦：“你想干嘛？”

        宋药嘿嘿笑：“奶奶不想让我玩水不就是因为玩水容易淹死吗？我们做个让人淹不死的东西，她一定就不会再担心了！”

        赵

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