第18章 第 18 章


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盘，小树村的人不追究了不说，还很大方的把柴送给了何老师。

        最后一力主张送柴的那个汉子还憋红了脸，小声问何老师，不是大树村的孩子能不能也去他们学校上学。

        何老师想答应，但没敢，毕竟看这情况，两个村关系就不怎么好。

        她一个外地人，还是先观察观察的好。

        于是只说只要大树村这边没意见，她就没意见。

        大树村这边还是很有意见的。

        大树村和小树村挨得近，两边互相都有通亲，但是感情就一般了。

        说起来也都是一些鸡毛蒜皮的事，你们村捡柴火捡到我们村了，我们村种树种过了边界线，哪个村里下了套抓兔子，结果套中了兔子被另一个村的人取了。

        以前大家吃不饱饭的时候，两个村还为了粮食干过架。

        现在虽然都基础能温饱了，大家也不像是以前那样为了一口吃的能乌眼青，但他们依旧互相都对对方很有意见。

        吵架倒是不至于，但是偶尔在山上碰到了，那是绝对不会打招呼的。

        现在一听小树村的人居然想要抢他们村的老师，大树村这边一下就怒了。

        回绝掉之后还把那边骂了一顿，完了生怕何老师以为他们不配合教育，还特地解释了一番。

        一群叔叔伯伯婶婶奶奶爷爷围在学校门口，正好碰见下课了往外走的何老师，口若悬河的就跟她分享开了。

        十分想去厕所的何老师只能强忍着听。

        大树村这边主要就是生气小树村想占他们便宜。

        当初他们积极去县里申请办学校，村支书阿顺往县里跑了多少回啊。

        那个时候他都跑瘦了，家里媳妇嫌弃他硌手都不让他一个被窝，这个事可是全村都知道的（村支书在旁边努力干咳：……这个就不用说了），后来还是带着幺儿上了县里，人家看幺儿聪明才答应。

        （屋里正在做题的宋药立刻熟练的骄傲脸。）

        村人接着说。

        条子批下来之后，他们村虽然选了一个没人住的地方当学校，但那么久没人住，方方面都要修，这些可都是大家伙一砖一瓦弄出来的。

        当时正是农闲的时候，他们忙的脚不沾地，凑钱买学校用的东西，给家里孩子打桌椅，隔壁小树村可天天闲着唠嗑，说他们瞎忙活呢。

        想想看吧，你在这边忙得要死，有人在后面不停说风凉话，换谁谁能忍啊。

        虽然要是立场对换他们也会这样。

        总之，大树村是坚决反对小树村送孩子来的。

        往小的说就是学校里面只有一个老师，本来教这么多孩子就够费劲了，要是再送来几个，那他们家孩子的受教育时间不就少了吗？

        往大的说，两个村可是有恩怨的。

        当初他们办学校，小树村没支援，现在想来摘桃子，他们绝对不干。

        大家把两个村的恩怨说得清清楚楚，确定何老师不会误会他们后，这才心满意足的散开。

        终于可以上茅房的何老师最后简直是冲刺着过去的。

        她以为自己想上茅房的时候被拉着听八卦就已经够尴尬了。

        但是更尴尬的还在后面。

        全村人都知道何老师缺柴了。

        村里人本来就对她很热情，尤其是家里有孩子在学校上学的。

        就连一些家里没孩子的，都觉得这样又有知识又有思想的奇女子值得敬佩。

        毕竟她可是他们知道的第一个想上天的人呢。

        嗯，宋家幺儿是第二个，虽然他坚称自己是第一个，但是小孩子的话，谁也没当真。

        总之，大树村的村人们是很想要投喂何老师的，只不过何老师不怎么收他们送的果蔬，大家慢慢也就不送了。

        但现在，所有人都知道了。

        何老师她缺柴啊！！

        于是第二天，何老师打开门，发现门前堆满了柴火。

        她：“……”

        根据宋药说的，村里至少八成人家都参与了送柴活动。

        其中自然也包括了宋爸送的三大筐。

        超级喜欢八卦的宋药高高兴兴和老师分享：

        “我家也送了三筐，听我爸爸说，周围山上的枯柴都被捡完了，他找了好久才凑够的。”

        根本没有地方放这些柴火，也用不完它们的何老师：“……”

        她的人生，第一次见到这么多的柴火。

        偏偏这还是大家的心意，何老师就算是想要拒绝，都不知道这些柴该往哪家送。

        作为和她相处时间最长的学生，宋药积极出主意：

        “老师你存起来，冬天的时候我们就可以在教室里面烧火取暖了。”

        何老师的注意力瞬间转移到了冬天上课的话，怎么让学生们不冻到的问题上了：

        “教室太大了，就算是弄了火盆，也暖不了多少。”

        大树村的人都对她十分热情（虽然有的时候过于热情了），何老师还是很感激他们的。

        所以现在才来了大树村一个星期，外面还是鸟语花香春暖花开，但是她已经在思虑冬天的时候要怎么上课了。

        本来山深处就容易冷一些的，村人们又都说这里冬天能冻的人手脚都裂开，何老师还是很担心的。

        她决定从宋药这里问问经验：“你们往年冬天都是怎么取暖的？”

        宋药：“躲在被窝里呀。”

        何老师：“……”

        她很是震惊的问：“一直在被窝里面吗？”

        宋药就点头。

        村里其他小孩他不知道，他是冬天到了就在被窝里过的。

        晚上的时候堂屋会打开门烧火取暖，他就混入其中，跟着长辈一起吃花生米。

        见老师的表情很奇怪，他就问了：“老师你冬天不在被窝里吗？”

        何老师想了想，说：“我们家是有煤炉取暖的。”

        其实煤炉也是有危险的，每年都听说有人家里烧煤中毒死了，但是冬天冷，总不能不用。

        宋药听说过这个词，但是他从来没见过。

        大树村里谁家舍得用煤炉啊，不光要花钱买，还需要从县里运过来。

        反正往年冬天都没有煤炉，他们不是还好好的吗，干嘛要废那个劲。

        但宋药不这么想，他一直都很好奇煤炉的运作：“煤炉贵吗？”

        何老师摇头：“煤炉价格其实还好，主要是烧煤。”

        煤单个来看是不贵的，每天用上的话，钱还是需要不少。

        而且一个煤炉，那也没办法供应整个教室啊。

        一想到冬天的时候学生们要可怜兮兮的冻着上课，何老师就有点发愁。

        寒假那两个月根本就不够用，她可是没少听村人说冬天会有多漫长的。

        宋药也没想到，他就是随便出个主意，何老师居然就这么发愁。

        晚上回家之后他叭叭叭的就跟家里人说了。

        宋奶奶：“不愧是何老师，就是要想得比别人多一些，幺儿，你可得好好跟她学。”

        宋爷爷：“四个角落都点火盆呢？”

        宋爸：“不是全村小孩都在被窝里过冬天，是只有你。”

        而且也只有最冷的那一个月好不好，宋药年纪小，看着又很弱，家里怕他生病才把他拘在床上的。

        三个家长，三个不同的看法。

        宋药却兴致勃勃的：“我觉得既然以前取暖用的东西都不行，那我们弄个新的取暖用的不就行了吗？”

        他不光提出了这个，还很顺带的想到了现在。

        “而且现在天气开始变热了，我们也可以想想办法，怎么让教室里面凉快下来。”

        虽然现在还

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